本日，2回目の避難訓練を行いました。地震後に火災が起こり，グラウンドに避難するという想定です。

　非常ベルの後に地震を知らせる放送があり，机の下に隠れました。揺れがおさまった後，火災が発生したという想定で防火シャッターが閉まりました。そうした中，担任の先生の指示に従って避難します。

　1年生は，避難経路の中に防火シャッターはないのですが，防火シャッターが閉まった場合の避難の仕方を覚えるために，避難訓練が始まる前に担任の先生と実際に重い防火シャッターを押して開け，逃げる練習をしました。

　本日の集会では、委員会活動の紹介をしました。１０の委員会の委員長が、それぞれスローガンや活動内容を発表しました。

　１～４年生の児童は発表を聞いて、５・６年生がより良い学校にするために日々どれほど頑張っているのかを理解できたと思います。また、自分たちが数年後にどの委員会に所属するか、具体的にイメージしやすくなったのではないでしょうか。

　５・６年生のみなさんは、高学年という意識をもって、さらに委員会を盛り上げていきましょう。

 昇降口であいさつをしていると、1年生が教えてくれました。お昼に見せてもらうと、２輪、それぞれ青と薄紫の花が咲いていました。今年最初の開花です。

 １年生は毎朝水やりをして、大事に育てています。つぼみをつけている鉢が、ほかにもたくさんありました。何色の花が咲くんだろう。登校するのが楽しみですね。

　先週月曜の夕方のことです。大けやきの前でしきりに打合せをしながらタブレットで動画撮影をなさっている方々がいらっしゃいました。お伺いしたところ、本校の卒業生（現保護者の方も！）で、この度、同級生が結婚することになり、大けやきの前でお祝いメッセージビデオを撮影しているとのことでした。それならばぜひにとお願いして、お色直しが終わったばかりのケヤリンも出演させていただきました。

　時を超えて変わらぬ友情を育んでいることは素晴らしいと思いました。また、東根小の子どもたちにとっての大けやきの存在の大きさを改めて感じました。ビデオはサプライズとのことでしたので、今日の紹介になりました。新郎新婦の末永いお幸せをお祈りします。

　昨日のロング昼休みに縦割り班遊びを行いました。ハンカチ落としや新聞じゃんけん，新聞ボールゲーム，絵しりとり，手作りすごろく，手作りカードゲームなど，６年生の班長が計画してきた遊びを班ごとに楽しみました。
　あっという間の２５分で，「もう終わりなの。」「もっと遊びたい。」という声がたくさん聞こえてきました。４月の顔合わせの時の緊張した様子から一変し，笑顔いっぱい楽しく遊んでいました。今後も縦のつながりを大切にしていきたいですね。

 　本日，４つのクラスで第1回校内授業研究会（先生方の勉強会）を行いました。本年度は，「論理的に考え表現する子どもの育成」という学校全体の研究テーマに迫るために，各担任が個人テーマと教科を決めて研究に取り組んでいます。

　2年1組国語「こんなもの，見つけたよ」では， 1年生にも分かりやすく教えるために「初めのメモ」に必要な事柄を書き足して，「詳しいメモ」に書き直す学習をしました。「はじめ」「なか」「おわり」で色分けした構成図のワークシートを使って，メモを詳しくするにはどんな言葉を付け足したらよいかを考えたり，タブレットの写真を使って友達にアドバイスしたりする姿が見られました。

　5年3組理科「目指せ　植物博士」では，日光や肥料などが植物をぐんぐん成長させるのに必要かどうかを考える学習をしました。実験を始める前の植物の様子をタブレットで撮影して今の様子と比べたり，班内の考えをタブレットから電子黒板に送信し，他の班と比べながら，自分たちの考えを発表したりする姿が見られました。

　他のクラスも，課題についてよく考え，自分の考えを発表していました。

　今週から、市教委の授業サポート事業を活用し、4年生の算数の授業に、教員OBの学習支援ボランティアの先生をお願いしています。担任とのチームティーチングで、よりきめ細やかにわかる授業をめざします。今学習しているのは「わり算のひっ算２」で、２けたの数で割る学習です。４年生の算数の中でも、子どもがつまずきやすい内容です。写真の授業では、タブレットを活用し、どうやったら分けられるか（割れるか）、先生から送信されたプリントンに自分の考えを書き加えて送信し、大きな画面上で検討し合っていました。全体での検討の前に、各自が考え表現する場面が大事なのですが、このときに先生が二人いることの効果は絶大です。教室を回りながら、励ましやヒントを与え、全員が自分の考えを書くことができていました。この取組は７月中旬まで続きます。

　コロナ禍の影響もあり，これまで遠隔地で行っていた研修も，研修場所へ行くことなく，自校で行うようになりました。

　本日は，山形県教育センターで行う予定だった研修に，2名の職員が自校で参加しました。Zoom（ズーム）というインターネットを使った会議システムを使い，研修を受けます。内容は，「確かな学力の育成について１～確かな学力とは～」「確かな学力について２～確かな学力の育成を目指した授業づくり～」「いじめ・不登校の未然防止について」などで，昼食をはさんで１０時から１６時半まで行いました。

　高速回線のおかげで，スムーズに研修を行うことができました。先生方も，パソコンと高速回線を有効活用しています。

　１年生が，生活科の学習で新田町にあるケヤキ公園に行きました。１年生３クラス一緒に歩いて行き，シンボルツリーであるケヤキを見て，遊具で遊びました。天気も良く，仲良く元気いっぱい遊ぶことができました。

　遊ぶ中で，身の周りにはみんなで使うものがあることに気づいたり，ルールを守って安全に遊ぶことの大切さに気づいたりすることができました。

　みんなで遊べる場所を大切にして，これからもたくさん遊んでほしいですね。

6年生が楽しみにしていたバイキング給食がありました。コロナ禍のために2年ぶりの開催です。給食センターの方々がいろいろ工夫してくださって、市内小中学校の先頭を切っての復活開催でした。丁寧な手洗い・消毒の後、広い体育館で配膳。食事は3階の教室に戻って、いつもの「前向き給食」。おかわりは教室と体育館を行ったり来たり、と、例年とはずいぶん違ってはいるものの、給食センター職員の方々を始め、多くの方のご理解とご協力があっての開催であることを、子どもたちもよくわかっています。自分もバイキング給食をつくっている一人として協力しながらいつもとは違うおいしいメニューを楽しんでいました。また、階段や廊下ですれ違う下級生がうらやましそうに声をかけていました。君たちの頃には、以前のようなにぎやかな食事になっているといいですね。

　今日の外国語は、ALTのベス先生が授業してくれました。

　けやき学級では、ベス先生手作りの地図を使ってオーストラリアの学習をしました。オーストラリア出身のベス先生は、エンブレムや生息している動物、オーストラリアンフットボール（AFL）やオペラハウスなど、様々なことを詳しく説明してくれました。児童たちも写真付きの地図を見て、積極的に英語で質問をしていました。

　ベス先生はとても優しい先生です。児童のみなさん、廊下などで会った時はたくさん話しかけてもっともっと仲良くなりましょう。

　東根小学校のマスコット、けやきの妖精ケヤリンが、旅から戻ってきました。どんな冒険の旅だったのでしょう。リボンの色が変わったり、少し成長したような(^_^)

　集まってくれた1の3のお友達と写真を撮りました。「ケヤリンの歌」の1の3のオリジナルダンスバージョン、嬉しかったみたいですよ。このケヤリンは楽しい行事があると歩いて参加することがあるみたいですよ。

　1年生の皆さん、楽しみに。

　６年生が総合で調べたことをWardでまとめていました。東根の魅力を発信すべく，大けやき，温泉町，六田の麩などについて調べパンフレットやチラシを作っています。

　自分で大けやきの写真を撮ってwordに取り込んだり，インターネットで調べたり，文字のフォントや色，大きさを変えてみたり……。タブレットを利用してできることの幅が広がっています。日々の隙間時間のタイピング練習の成果もあり，ローマ字打ちも速くなってきています。子ども達は，スポンジのように新しいことをどんどん吸収していきますね。

「昨日の動画は短くで、どれがぼくだかわからなかったよ！」という声に応えて、ロング昼休みのタイムラプス動画をお送りします。今度はどれがぼくかわかるかな？

　グラウンド以外でも、中庭や図書室や音楽室、もちろん教室でも、子どもたちはよく遊びます。縦割り活動の校歌でしょうか。学年を越えて遊ぶ姿も見られます。

　周知のように、子どもの成長にとって「仲間と遊ぶ」ことは大きな意味を持ちます。とかく「今の子は群れ遊びができない」と言われますが、場面や機会さえあれば、今も昔も子どもは遊びの天才です。

　本日9時より1年生の心電図検査を行いました。

　これまで，全学年の内科検診，眼科検診，歯科検診などを行ってきましたが，明日の4年生の希望者による色覚検査で一区切りとなります。

　1年生の皆さんは，クラス毎，担任の先生が決めた人数ずつ保健室前に整列しました。無駄話をしないで，きちんと整列しており，とても立派でした。

　本日，第2回のクラブ活動を行いました。1回目は，子ども達のみで役割分担を行い，活動計画を立てました。今日から実際に活動します。

　日本文化クラブでは，地域のクラブ支援員の方3名の協力を得て，茶道について学習しました。まず，「茶道とは，誰かと楽しくお茶を飲むこと。」と教えていただきました。それから，お辞儀の仕方，ズックの脱ぎ方，座り方，立ち方，歩き方などを丁寧に教えていただきました。そして，実際にお茶の飲み方も教えていただき，子ども達はとても楽しく活動することができました。

　クラブは全部で１２あり，年7回の実施を予定しています。日本文化クラブの他にも，バドミントンクラブや神楽を行う地域伝承クラブで地域のクラブ支援員の方に協力していただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は朝から強い日差しが照り付けました。額に汗を浮かべて登校した子どもたちを、例のミストシャワーが出迎えました。

　さて、午前の授業中グランドを見ると、鉄棒にハンガーにかかった運動着が並び、風に揺れていました。聞けば、６年生が家庭科の授業で洗濯実習をしたのだとか。洗濯機を使わずに、手で洗って手でしぼって干したのですが、なにぶん経験がないものだから…。さまざまなミニドラマは、ぜひ子どもさんに聞いてください。

　本日、集会が行われました。

　校長先生のお話は、「ノミたちをビンに入れて３日間蓋をしめると、本来ビンの高さを飛び越えられるほどのジャンプ力を持っているのにもかかわらず、自分で見えないフタを作り出してしまい、フタを外した後も飛べなくなってしまう。人間も同じで、本当は今の３万倍もの可能性を秘めているが、自分で限界を決めてしまっている」というものでした。

　児童のみなさんも、初めから自分には無理だと決めつけてはいないでしょうか？日頃から「Yes,I can！」の精神でどんどんチャレンジしていきましょう。

　新型コロナウイルス感染症のために水泳指導はなくなりましたが、万が一のための研修の積み上げが大切だということで、今年も救急蘇生法の校内研修会を行いました。東根市消防署のご協力で、器具を使って心臓マッサージや人工呼吸、さらに、AEDの使い方についても確認しました。また、担当者の発案で、日本赤十字社が配信している動画を体育館の大きなスクリーンに映して、手順や注意点を学びながら、実際にやってみるという研修スタイルでした。ICT環境を教師自身がどんどん活用して学んでいこうと思います。

　６年生の図工の様子です。絵の具ではなく，なんと墨汁で絵を描いています。「墨と水から広がる世界」ということで，水墨画です。筆の使い方を工夫したり，水で薄めて濃淡の違いを楽しんだりしました。「書写の時間だとぼさぼさの筆は不便だけど，図工だと最高だ。」と，書写ではできない筆の使い方を楽しんでいる児童がたくさんいました。今日は様々な表現の仕方を知り，次回は作品を描く予定です。