５年生の算数では，「いろいろな大きさの円で，円周の長さと直径の長さの関係について調べよう」という学習に取り組みました。

　校内にある円と円周の長さを実測し，円周は直径のが約３．１倍になるかを調べます。実際に測る人，記録する人，計算する人などに分かれてグループ毎に活動しました。写真は，ドアノブの円周と直径の長さを測っているところです。

　実際に計測したことで，円周と直径の関係への理解がよりいっそう深まりました