３年３組の森谷結彩教諭が６月から６か月間の山形大学での長期研修に出たたため，１日からは、村上裕子教諭が担任を務めています。

　今日は、村上教諭が担任になって2日目ですが、３年３組の子どもたちは、元気に勉強を頑張っています。５校時の図工の時間は、「くるくるランド」でしたが、アドバイスを受けたり質問したりして、集中して学習に取り組んでいました。

　担任が交代している期間も，これまでどおり連絡や相談がありましたら，遠慮無く学校にご連絡をお願いいたします。

　本日、１年生の体力テスト本番がありました。６年生はお手本・記録係として付き添ってくれました。

　２０メートルシャトルランでは、６年生が１年生のペースに合わせつつも１年生の最大限の力を引き出してくれました。そのため、ほとんどの児童が練習時より高い記録を出しました。

　テスト後には６年生が企画した「バナナおに」などの遊びも行い、さらに仲が深まったようです。

　気持ちのよい青空の下，３年生はソフトボール投げをしました。昨年の体育でボール投げの練習をしたこともあり，投げる手とは逆の足を前に出すなど，フォームを意識しながらかっこよく投げていました。昨年度よりも記録が伸びているといいですね。

ところで、GIGAスクールも始まって、学校も社会に応じてデジタル化が進んでいますが、逆に人間にはフィジカルが大切だということが、科学的に分かっています。特に、子どもの成長には大切です。しっかり歩いて登校する、休み時間は元気に外で走り回る。こうした習慣は、実は、体だけでなく脳の発達にも有効なのです。

  ２年生と５年生の体育の時間の様子です。例年，縦割り班で体力テストを行っていたのですが，昨年度から各学年で行っています。シャトルランと上体起こしは，１年生と６年生，２年生と５年生でペアになり，お手本を見せたり，回数を数えたりしています。

　今日は，上体起こしに挑戦しました。「がんばれ。」「もう少しだよ。」と５年生は声をかけながら優しく教える姿が見られました。

　どんどん体を動かし，たくさん体力をつけ，さらに元気なけやきっ子を目指します。

　６年生は，「全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し，教育施策の成果と課題を検証し，その改善を図る（文部科学省）」ことを目的の１つとして，全国学力・学習状況調査を行いました。調査事項は，国語と算数の教科と学習意欲，学習方法，学習環境等に関する質問紙調査です。この結果は，「児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる（文部科学省）」ことになります。

　5年生は，山形県学力等調査を行いました。調査事項は，国語，算数，教科にとらわれない総合的な内容の問題と学習状況調査です。この結果は，6年生と同様に教科指導の充実や学習状況の改善に役立てます。