「主体的に学びを創る子どもの育成」を研究主題に，第１回校内授業研究を行いました。

　本校では，「○自分で問いや課題を見つけ，主体的に解決に取り組む子ども　○課題解決のために様々な方法で試行錯誤し，諦めずに取り組む子ども　○情報を整理し，学びを自分の言葉で表現できる子ども　○学びを生活場面や次の（他の）学習につなげる子ども」という４つの子どもの姿を目差し，研究を進めていきます。　

　今日は，２年２組の図画工作，５年１組の国語，４年１組の国語の授業で，「課題解決のために様々な方法で試行錯誤し，諦めずに取り組もうとする姿」，「情報を整理し，学びを自分の言葉で表現しようとする姿」，「自分で問いや課題を見つけ，主体的に解決に取り組もうとする姿」などが見られました。

　今後，第２回，第３回と校内授業研究会を行い，研究主題に迫っていきます。