低学年とけやき学級で、１学期最後の読み聞かせが行われました。

児童がページをめくる参加型、紙芝居のおはなし、本に合わせたお洋服での読み聞かせなど…今回も、楽しい時間を過ごすことができました。

今年度から、読み聞かせボランティア「はっぴぃポッケ」さんに新しく５名の方が参加して読み聞かせをしてくださっています。

子どもたちのために、いつもありがとうございます。

２学期もよろしくお願いします！

　７月１７日（月）に行われる大会。参加する種目は，①男女混合４×１００ｍリレー②１００ｍ③コンバインドＡ（８０ｍハードル，走高跳）の３種目で，合計８名が参加します。また、一緒に取り組みたい希望者も一緒に練習します。本番での優勝，入賞，自己記録更新を目指して頑張っています。

修学旅行2日目が終わりました。

朝６時に起き、朝食を食べたあと松島に向かいました。班ごとに、それぞれのコースを班でまとまりながら見学することができたようです。

班別行動が終わったあとは、利久五大堂店で、牛タン定食を食べました。

たくさん歩いたあとの美味しいご飯、笑顔で食べている様子が見られました。

そのあとは松島港から遊覧船に乗り、塩釜港へ、そして到着後、うみの杜水族館に向かいました。

館内を見たあとはお土産を買ったり、イルカショーを楽しんだり。最後まで修学旅行を全力で楽しんでいました。

土曜日、日曜日はゆっくり過ごして、また月曜日から頑張りましょう！6年生！

本日、6年生たちは修学旅行に行きました。

1日目、８時に学校を出発し岩手県に向かい、中尊寺金色堂を見学しました。

たくさん歩いた後、お昼ご飯を食べました。「いただきます！」と元気よく声を揃え、美味しい料理をいただきました。

お昼ご飯を食べた後は、毛越寺を見学しました。

そして、バスで宮城県気仙沼市にある震災遺構大震災伝承館に移動し、自分たちの目で見て、東日本大震災について、学びました。

語り部の方々の話をたくさんメモし、多くのことを感じることができました。

このあとは、ホテルで夕食をとり、大浴場で入浴後、就寝となります。

明日は、班で計画した班別研修があります。2日目も、思い出に残るいい修学旅行になりそうです！

　幼稚園・保育園等の職員の方においでいただき，第１回幼保小連絡協議会を行いました。

１年生の授業を参観していただいた後、１年生の様子などについて話し合ったり，情報交換をしたりしました。懐かしい先生方に会うことができ、子どもたちもとても嬉しそうでした。また、新しい仲間と明るく元気に学び合う１年生の様子に「成長を感じた」という意見をたくさんいただきました。これからも、園の皆さんとのつながりを大事に、子どもたちの成長を支えてまいります。お忙しい中ご参加くださり，ありがとうございました。

　今年も横尾量助さんから図書購入費を寄贈いただきました。平成６年から続けていただき，「横尾文庫」として整備させていただいてから今年で３０年になります。これまで購入させていただいた本は二千冊以上になり，学校図書館全体の８冊に１冊の割合になります。今日は，図書委員の２名が代表して受け取りました。今後，図書委員会を中心に読んでみたい本を検討し、全校生で大切に読ませていただきます。

本当にありがとうございました。。

　今日の全校集会で，体育委員会からのお知らせがありました。

　竹馬や的当ての使い方，「ビンゴカード」の紹介です。

　竹馬，的当て，立ち幅跳びなどの運動をして，ビンゴカードに色をぬり，ビンゴをめざそう！という新しい取り組みです。

　みなさん，いろいろな運動をして，ビンゴをめざしましょう。

　午後から，会議室で第1回東根市小中学校学力向上対策研修会（オンライン）を行いました。

　講師は，横浜創英中学・高等学校工藤　勇一校長先生で，「真の主体性を育むために必要なアップデート～これからの学校教育はAgency～」というテーマです。

　横浜創英中高が目指す教育は①Agency「生徒主体の学び，生徒主体の運営」②実学教育「社会とのリアルな繋がり」とのことです。この２つのことを目指す理由を①社会の変化と教育のあるべき姿②最大の問題「手段の目的化」③自律する力を育てるには④対立を対話で解決するスキル　の順にお話をしていただきました。世界の中の日本の課題やこれからの社会における人材育成の視点からも、自分がうまくいかないことを誰かのせいにすることがない当事者意識をもてるようにすること、自分の頭で考えられる、自己決定できる自律した人材を育てることの重要性等についてお話がありました。本校でも、今年度は子供たちの主体性を育むことに力を入れているので、とても示唆に富んだ内容となりました。さっそく職員同士で講演の感想を交流し，本校に生かせることを語り合いました。明日からの実践につなげていくことにしています。

　「主体的に学びを創る子どもの育成」を研究主題に，第１回校内授業研究を行いました。

　本校では，「○自分で問いや課題を見つけ，主体的に解決に取り組む子ども　○課題解決のために様々な方法で試行錯誤し，諦めずに取り組む子ども　○情報を整理し，学びを自分の言葉で表現できる子ども　○学びを生活場面や次の（他の）学習につなげる子ども」という４つの子どもの姿を目差し，研究を進めていきます。　

　今日は，２年２組の図画工作，５年１組の国語，４年１組の国語の授業で，「課題解決のために様々な方法で試行錯誤し，諦めずに取り組もうとする姿」，「情報を整理し，学びを自分の言葉で表現しようとする姿」，「自分で問いや課題を見つけ，主体的に解決に取り組もうとする姿」などが見られました。

　今後，第２回，第３回と校内授業研究会を行い，研究主題に迫っていきます。

　4週間の教育実習も明日が最終日となりました。今日は，教育実習生による英語の授業研究会がありました。

「What do you want to be？」

「 I want to be ～」

   なりたい職業について，友達と伝え合う学習です。伝え合った後は，「Nice！」「Good！」「Good luck！」などとリアクションし，互いにコミュニケーションをとりながら楽しく学習することができました。

「子どもたちに英語を楽しんでほしい！」という思いが伝わる，とても素敵な授業でした。

　本当の先生になって，また東根小に来てくれる日をみんなで楽しみに待っています！